EDUvia4X® má vlastní sdílenou tabuli pro okamžitou třídní spolupráci. EDUvia4X® StarBoard propojuje promítací plátno učitele s mobilními zařízeními žáků a vytváří společný digitální prostor pro krátké odpovědi, otázky, reflexe, nápady a rychlou zpětnou vazbu. Nejde jen o zobrazení textů, ale o aktivní zapojení celé třídy do výuky v reálném čase.
- vlastní autorské řešení
- QR vstup pro žáky
- živé promítání příspěvků
- moderace učitelem
Povolit 1 odeslání
Zobrazit čas / skrýt čas
Přehled odeslaných čísel
Vzdělávací význam a pedagogický přínos
EDUvia4X® StarBoard proměňuje běžné promítací plátno v živý prostor společného myšlení. Žáci nejsou pouze pasivními příjemci výkladu, ale mohou do hodiny okamžitě vstupovat svými odpověďmi, otázkami a krátkými reflexemi. Tím se zvyšuje aktivita, pozornost i kvalita zpětné vazby.
Okamžitá aktivizace třídy
Žáci mohou během výuky rychle odesílat krátké odpovědi, otázky nebo návrhy. Učitel hned vidí, jak třída přemýšlí, kde rozumí a kde je potřeba se zastavit.
Zapojení i tišších žáků
Do sdíleného prostoru se mohou přirozeně zapojit i žáci, kteří se běžně nehlásí. StarBoard rozšiřuje komunikační možnosti a dává hlas širšímu spektru žáků.
Viditelné myšlení celé třídy
Příspěvky žáků se stávají součástí výuky. Učitel s nimi může dále pracovat, porovnávat je, opravovat nepřesnosti a stavět na nich další vysvětlení.
„EDUvia4X® StarBoard ukazuje, že digitální tabule nemusí být jen plochou pro učitele. Může se stát skutečným prostorem společného hlasu třídy, okamžité reflexe a aktivně sdíleného učení.“
Naše vlastní výuková aplikace
EDUvia4X® StarBoard je důležitý i tím, že jde o vlastní sdílenou tabuli vytvořenou přímo pro potřeby reálné výuky. Nejde o převzatou službu, ale o nástroj, který vychází z pedagogické praxe a z autorského rozvoje celého ekosystému EDUvia4X®.
- vzniká přímo z potřeb školní třídy,
- umožňuje rychlou a přehlednou interakci,
- podporuje moderaci a řízení obsahu učitelem,
- ukazuje, že škola může vytvářet vlastní smysluplné digitální nástroje.
Vztah k novým RVP a rozvoj kompetencí
EDUvia4X® StarBoard odpovídá pojetí vzdělávání, které zdůrazňuje aktivní zapojení žáka, smysluplné využití digitálních technologií, komunikaci, formulaci myšlenek, spolupráci i schopnost reagovat v reálném čase na společnou výukovou situaci.
Co rozvíjí u žáka
Co rozvíjí u učitele
EDUvia4X® v praxi
EDUvia4X® StarBoard je dalším krokem k výuce, která je živá, aktivní, spolupracující a digitálně promyšlená. Ukazuje, že škola může nejen využívat moderní technologie, ale také vytvářet své vlastní nástroje přesně podle potřeb skutečné třídy.
EDUvia4X® includes its own shared board for instant classroom collaboration. EDUvia4X® StarBoard connects the teacher’s projection screen with students’ mobile devices and creates a common digital space for short responses, questions, reflections, ideas and fast feedback. It is not only about displaying text, but about actively involving the whole class in real time.
- custom-built solution
- QR access for students
- live projection of responses
- teacher moderation
Allow one submission
Show time / hide time
Sent-number overview
Educational value and pedagogical impact
EDUvia4X® StarBoard transforms an ordinary projection screen into a living space of shared thinking. Students are not only passive recipients of explanation, but can instantly enter the lesson through their own answers, questions and reflections. This increases activity, attention and the quality of feedback.
Instant classroom activation
Students can quickly send short answers, questions or suggestions during the lesson. The teacher immediately sees how the class is thinking and where support is needed.
Including quieter students
The shared board naturally includes students who do not usually speak up. StarBoard broadens communication and gives voice to a wider range of learners.
Visible thinking of the whole class
Student responses become part of the lesson itself. The teacher can compare them, correct inaccuracies and build further explanation directly on real classroom input.
“EDUvia4X® StarBoard shows that a digital board does not have to be only a screen for the teacher. It can become a true space for the shared voice of the class, instant reflection and actively co-created learning.”
Our own educational application
EDUvia4X® StarBoard matters also because it is a custom shared board created directly for real classroom needs. It is not a borrowed service, but a tool emerging from pedagogical practice and the original development of the EDUvia4X® ecosystem.
- built directly from classroom needs,
- supports fast and clear interaction,
- allows moderation and teacher control,
- shows that schools can create meaningful digital tools of their own.
Curriculum relevance and competence development
EDUvia4X® StarBoard reflects educational priorities that emphasise active student participation, meaningful use of digital technologies, communication, idea formulation, collaboration and the ability to respond in real time within a shared learning situation.
What students develop
What teachers develop
EDUvia4X® in practice
EDUvia4X® StarBoard is another step toward teaching that is lively, active, collaborative and digitally well-designed. It shows that a school can not only use modern technologies, but also build its own tools exactly according to the needs of real teaching.